Klassenräume der Jahrgänge 5, 6, 9, 10 und der Oberstufe sind mit interaktiven Tafeln ausgestattet, weitere IT-Ausstattung ist im Aufbau

- 2 Computerräume und W-Lan in der Schule

- Zahlreiche Leih-Laptops für Distanzlernphasen oder Unterrichtsprojekte

- Naturwissenschaftliche Räume (Nawi-Raum, Biologie (2), Chemie, Physik)

- 2 Technikräume

- Textillehreraum

- 2 Kunsträume

- 2 Musikräume

- Schulküche

- Dreifeldsporthalle, Kunstrasenplatz, Sportplätze

- Forum mit Bühne

 - Für die 5. und 6. Klassen steht ein eigener Schulhof mit verschiedenen Sportgeräten für eine aktive Pause zur Verfügung (Klettergerüst, Reckstangen, Basketballkörbe, Tischtennisplatten, Kleinfußballfeld).

- Der neu angelegte Schulhof für die Schüler ab Klassenstufe 7 bietet sowohl Raum für eine aktive Pausengestaltung als auch Möglichkeiten des Rückzugs. Anpflanzungen im Frühjahr diesen Jahres und die künstlerische Neugestaltung des Eingangsbereichs werden die Neugestaltung des Schulhofs komplettieren. 

Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule stellt für viele Kinder eine besondere Herausforderung dar. Hier unterstützen wir unsere Schüler durch eine bewusste Einteilung der Klassen, wobei wir Freundschaften und Ortszugehörigkeit - soweit möglich - berücksichtigen, Klassenlehrkräfte mit möglichst vielen Stunden in ihren Klassen einsetzen, ein ausgewogenes Verhältnis von Jungen und Mädchen anstreben und Einführungstage durchführen, an denen die 5.-Klässler den Schulvormittag dazu nutzen, Mitschüler, Klassenlehrkräfte und das Schulgebäude kennenzulernen.

Außerdem achten wir auf ausgewogene Klassengrößen innerhalb der Jahrgänge. Ausnahmen sind hier die Integrationsklassen, in denen Schüler mit Förderschwerpunkten inklusiv beschult werden. Hier liegen die Klassengrößen bei maximal 20 Schülern. Unterstützt wird unser Unterricht in diesen Klassen durch zusätzliche Stunden von Kollegen aus dem Förderzentrum, so dass hier eine individuelle Förderung auf allen Niveaustufen besonders gut gewährleistet werden kann.

Im 6. Jahrgang setzen sich die Fächer aus der 5. Klasse fort mit der Ergänzung des Faches Technik, das halbjährlich mit der Hälfte der Klasse unterrichtet wird.

Hier kann man erste Erfahrungen in diesem Fach sammeln, das ab Klassenstufe 7 als Wahlpflichtfach gewählt werden kann.

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich durch die Wahl von Wahlpflichtfächern individuelle Schwerpunkte aus den Bereichen

    • Französisch

    • Technik

    • Sport

    • Wirtschaftslehre und Verbraucherbildung

    • Angewandte Naturwissenschaften

    • in Planung: Gestalten

Das Wahlpflichtfach wird 4-stündig unterrichtet, weiterhin gibt es eine wöchentliche Klassenstunde.

Hier finden Sie alles Wichtige über den Unterricht und für die Anmeldung in der Oberstufe der Hahnheide-Schule auf einen Blick

Die zahlreichen Fachschaften an der Hahnheide-Schule ermöglichen es uns, den Schülerinnen und Schülern vielseitigen und umfassenden Unterricht anzubieten. Nähere Informationen zu den einzelnen Fachbereichen kannst Du/können Sie hier finden: 

Unterschiedliches Leistungsvermögen und unterschiedliche Lernvoraussetzungen innerhalb einer Lerngruppe fordern binnendifferenziertes Unterrichten.

Dabei bieten sich – je nach Aufgabenstellung – verschiedene Formen der Differenzierung an, z.B. Differenzierung nach Art und Umfang der Aufgabenstellung, Differenzierung durch unterschiedliches Material oder auch die Differenzierung nach Ergebnis. So kann jeder Schüler entsprechend seinen Fähigkeiten erfolgreich Aufgabenstellungen bearbeiten.

Die Leistungen werden mit differenzierten Noten bewertet. In Tests, Klassenarbeiten und Zeugnissen arbeiten wir mit  * , ** , und  *** - Noten. Diese entsprechen dem Niveau der voraussichtlichen Abschlüsse ESA, MSA und AHR.

Das Fach Englisch bildet eine Ausnahme. Neben dem binnendifferenzierten Unterricht findet eine zusätzliche äußere Differenzierung statt. Hierzu werden unsere Schüler zu Beginn der Klassenstufe 7 Grund- und Erweiterungskursen zugeteilt. Im Grundkurs wird auf ESA und MSA – Niveau gearbeitet und bewertet, im Erweiterungskurs finden Anforderungen und Bewertung auf MSA und AHR – Niveau statt.

Grund- und Erweiterungskurse arbeiten parallel, ein Kurswechsel ist nach jedem Halbjahr durch Konferenzbeschluss möglich.

Elternarbeit

Einer engen Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus messen wir große Bedeutung bei.

Die Möglichkeiten, miteinander in Kontakt zu treten sind vielfältig. 

- Elternabende

- Informationsabende

- Persönliche Gespräche mit Fach- und Klassenlehrern

- Elternsprechnachmittag mit Entwicklungsgesprächen

- Logbuch

Das Logbuch wird als Hausaufgabenheft von jedem Schüler geführt, bietet aber gleichzeitig durch seine Struktur die Möglichkeit, Lehrern bzw. Eltern Informationen kurzfristig zukommen zu lassen und fungiert als Bindeglied zwischen Elternhaus und Schule. Eine kurze Reflexion der Schüler über die vergangene Schulwoche und ein Ausblick auf die kommende sind gewünscht.

Die Schüler, die am Ende der 9. oder 10. Klasse die Hahnheide-Schule verlassen um eine Berufsausbildung zu beginnen, konnten sich im Laufe ihrer Schulzeit mehrfach in den verschiedenen Klassenstufen mit unterschiedlichen Aspekten der Arbeitswelt auseinandersetzen. Gelegenheit dazu bietet sich durch diverse Angebote unserer Schule:

- Girls´ and Boys´ Day für die Jahrgänge 5 – 7

- individuelle Berufsberatung im Haus

- Bewerberseminare

- Betriebspraktika in Klasse 8 und 9

- Vorträge über neue Berufsfelder durch außerschulische Anbieter

- jährliche „Berufsmesse“  (durch den Schulelternbeirat organisiert)

-  Besuch von außerschulischen Informationsangeboten

- Intensive Kooperation mit dem JAW

- Potentialanalyse in der Flex-Klasse

- verlässlicher Ansprechpartner für Berufsorientierung

- Berufsorientierungsunterricht im Jg. E der Oberstufe

Neben dem Engagement im Unterricht gibt es viele Möglichkeiten in verschiedenen Bereichen für unsere Schüler um aktiv zu werden, wie z.B.:  

• Schulsanitätsdienst
• AG-Unterstützung
• Patenschülerin / Patenschüler
• SV – Arbeit
• online Schülerzeitung "Nachrichteneule"
• Sportturniere
• Teilnahme an Wettbewerben
• Frankreichaustausch
• Delf-Abschluss in Französisch
• Präsenz im Ort und der Region