Praktikumsbörse 2025

27. November 2025

Einblicke in die Berufswelt und Orientierung für die Praktikumswahl

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Am Dienstag, dem 25. November 2024, öffnete unsere Schule erneut ihre Türen für die jährliche Praktikumsbörse – eine Veranstaltung von Neuntklässlerinnen und Neuntklässlern für den achten Jahrgang. Die Schülerinnen und Schüler der neunten Klassen präsentierten dabei ihre Eindrücke aus den zwei Praktikumswochen vor den Herbstferien. Dafür hatten sie informative Plakate zu den Berufen gestaltet, die sie kennengelernt hatten.

Die Neuntklässlerinnen und Neuntklässler präsentierten ihre Plakate, während die Achtklässlerinnen und Achtklässler in einem rund 60-minütigen Durchgang Zeit hatten, sich einen Überblick über die unterschiedlichen Berufsfelder zu verschaffen. In einer Art Galeriegang erkundeten sie die Räume, betrachteten die ausgestellten Plakat und kamen ins Gespräch.

Auch die Praktikumsinformationsblätter spielten wieder eine wichtige Rolle: Darauf hielten die Schülerinnen und Schüler des achten Jahrgangs fest, welche Berufe sie besonders ansprachen und welche Ideen sie für ihr eigenes, bald bevorstehendes Praktikum mitnahmen. Schon im weiteren Verlauf des Schuljahres werden nämlich sie selbst ihre Erfahrungen an die nächste Jahrgangsstufe weitergeben. Zusätzlich besuchten einige Eltern die Veranstaltung, um sich die Ergebnisse der Praktikumsphase anzusehen. Insgesamt entstanden viele interessante Gespräche über verschiedene Ausbildungsberufe.

Die Praktikumsbörse war ein großer Erfolg und machte deutlich, mit wie viel Engagement und Offenheit unsere Schülerinnen und Schüler ihre Erfahrungen weitergeben. Wir blicken bereits mit Vorfreude auf die Praktikumsbörse im Frühjahr, bei der der achte Jahrgang dann dem siebten von seinen Praktikumserlebnissen berichten wird.


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Am 17.11.2025 haben alle 10. Klassen der Hahnheide-Schule Trittau einen Ausflug ins Klimahaus nach Bremen gemacht. Die Geo-Fachschaft organisierte und begleitete den Besuch und der Förderverein unterstützte den Ausflug mit einer Spende . Dort konnten wir viele verschiedene Klimazonen der Erde kennenlernen und erleben. Schon beim Betreten der Ausstellung wurde schnell klar, dass es kein normaler Museumsbesuch ist. Man läuft wie auf einer Weltreise durch unterschiedliche Länder und Kontinente und erlebt jedes Klima sehr realistisch. In manchen Räumen war es sehr kalt, in anderen extrem warm oder feucht. Man hörte passende Geräusche, wie Tierlaute, Wind oder Regen, und manchmal gab es sogar typische Gerüche. Dadurch konnten wir gut nachempfinden, wie Menschen und Tiere dort leben müssen. Besonders spannend war, dass jede Station auch Informationen über das Leben der Menschen vor Ort zeigte. Wir erfuhren, welche Probleme und Herausforderungen das jeweilige Klima mit sich bringt, zum Beispiel Wassermangel, Kälte, Armut oder Naturkatastrophen. Gleichzeitig sahen wir aber auch schöne Seiten, wie besondere Landschaften, Tiere oder Kulturen. Das hat uns gezeigt, wie vielfältig unser Planet ist und wie unterschiedlich das Leben sein kann – je nachdem, wo man geboren wird. Während des Besuchs sollten wir außerdem zu einigen Klimazonen eine PowerPoint-Präsentation vorbereiten. Dazu haben wir Informationen gesammelt, Fotos gemacht und unsere eigenen Eindrücke notiert. Diese Aufgabe half uns, das Gelernte besser zu verstehen und später selbst erklären zu können. Gleichzeitig konnten wir unsere Team- und Präsentationsfähigkeiten verbessern. Der Tag im Klimahaus war sehr interessant, spannend und lehrreich. Wir haben nicht nur Fakten über das Klima gelernt, sondern auch darüber, wie wichtig der Schutz unserer Umwelt ist. Der Besuch hat uns deutlich gezeigt, dass der Klimawandel echte Auswirkungen auf Menschen, Tiere und die Natur hat. Am Ende waren wir uns einig, dass dieser Ausflug eine tolle Erfahrung war und uns zum Nachdenken gebracht hat.
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