Emotionentraining

25. Oktober 2023

Präventionsarbeit an der Hahnheide-Schule

Diese Schüler und Schülerinnen der Hahnheide–Schule wurden im Rahmen der Vorhabenwoche zu Themen rund um Präventionsarbeit deutschlandweit als erste Gefühlsexperten und Gefühlsexpertinnen ausgebildet.

Angeleitet von Frau Last und Frau Soederberg vom Institut für qualifizierte, emotionale Entwicklung (https://www.emotioversum.de/) wurden Basis – Emotionen wie Freude, Frucht, Verachtung, Ekel, Zorn, Trauer oder Erstaunen thematisiert und in gewinnbringende Zusammenhänge für die persönliche Entwicklung und Weiterarbeit im Klassenverband gebracht. Dieses Emotionentraining wurde zum ersten Mal an einer Schule durchgeführt, die Rückmeldungen waren durchweg positiv und sehr vielversprechend. Ausdrücklicher Dank gilt der Raiffeisenbank Südstormarn Mölln eG für die finanzielle Unterstützung.


Aber auch in allen anderen Jahrgängen entstanden gewinnbringende Projekte mit zahlreichen Referenten und Referentinnen, wie dem Offenen Kanal SH, der ifa-gGmbh (gemeinnütziges Institut für angewandte Prävention und Gesundheitsforschung, der AOK, dem Netzwerk „Schule trifft Kultur-Kultur trifft Schule“ oder der „Reporterfabrik.“ Es ging um soziales Lernen und Kommunikation, um einen gewinnbringenden Umgang mit Medien, Selbstverteidigung und Zivilcourage, Argumentationstraining, journalistische Arbeit und das Erkennen von fake news oder die Ausbildung von Medienlotsen.
 
Eine sehr lebendige Woche an der Hahnheide-Schule mit vielen interessanten Eindrücken, tiefgehenden Lernerfahrungen – und einer bunten Halloweenparty von Jahrgang 13 für Jahrgang 5. 


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Am 17.11.2025 haben alle 10. Klassen der Hahnheide-Schule Trittau einen Ausflug ins Klimahaus nach Bremerhaven gemacht. Die Geo-Fachschaft organisierte und begleitete den Besuch und der Förderverein unterstützte den Ausflug mit einer Spende . Dort konnten wir viele verschiedene Klimazonen der Erde kennenlernen und erleben. Schon beim Betreten der Ausstellung wurde schnell klar, dass es kein normaler Museumsbesuch ist. Man läuft wie auf einer Weltreise durch unterschiedliche Länder und Kontinente und erlebt jedes Klima sehr realistisch. In manchen Räumen war es sehr kalt, in anderen extrem warm oder feucht. Man hörte passende Geräusche, wie Tierlaute, Wind oder Regen, und manchmal gab es sogar typische Gerüche. Dadurch konnten wir gut nachempfinden, wie Menschen und Tiere dort leben müssen. Besonders spannend war, dass jede Station auch Informationen über das Leben der Menschen vor Ort zeigte. Wir erfuhren, welche Probleme und Herausforderungen das jeweilige Klima mit sich bringt, zum Beispiel Wassermangel, Kälte, Armut oder Naturkatastrophen. Gleichzeitig sahen wir aber auch schöne Seiten, wie besondere Landschaften, Tiere oder Kulturen. Das hat uns gezeigt, wie vielfältig unser Planet ist und wie unterschiedlich das Leben sein kann – je nachdem, wo man geboren wird. Während des Besuchs sollten wir außerdem zu einigen Klimazonen eine PowerPoint-Präsentation vorbereiten. Dazu haben wir Informationen gesammelt, Fotos gemacht und unsere eigenen Eindrücke notiert. Diese Aufgabe half uns, das Gelernte besser zu verstehen und später selbst erklären zu können. Gleichzeitig konnten wir unsere Team- und Präsentationsfähigkeiten verbessern. Der Tag im Klimahaus war sehr interessant, spannend und lehrreich. Wir haben nicht nur Fakten über das Klima gelernt, sondern auch darüber, wie wichtig der Schutz unserer Umwelt ist. Der Besuch hat uns deutlich gezeigt, dass der Klimawandel echte Auswirkungen auf Menschen, Tiere und die Natur hat. Am Ende waren wir uns einig, dass dieser Ausflug eine tolle Erfahrung war und uns zum Nachdenken gebracht hat.
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