W&E Kurs "Gestaltendes Lesen" unterwegs
31. Januar 2026
Wenn Lesen Generationen verbindet
Sehr engagiert in Trittau gezeigt haben sich die Schülerinnen und Schüler der HHS im Rahmen des neuen Faches "Wettbewerbe und Engagement", indem sie eine bunte Lesung in der Kita Löwenhertz mit viel Herz gestaltet haben.
"Im Rahmen des neuen Schulfachs "Wettbewerbe & Engagement" der Hahnheide-Schule Trittau, Kurs: Gestaltendes Lesen, waren heute drei Schülerinnen gemeinsam mit ihrer Lehrerin im Haus Billetal zu Besuch. Mit liebevoll vorbereiteten Texten für Senioren und einem kreativ umgestalteten Liederbuch zu Gedichten, entstand ein schöner Austausch zwischen Jung und Alt. Ein echtes Highlight für alle."
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18.06.2026 ab 17:00 Uhr
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Eindrucksvolle Ausstellung auf dem Europaplatz in Trittau
Am 12.03.26 haben wir Lenja, Greta und Lara aus der 8D unser Osterbacken veranstaltet. In unserem Fach W&E haben wir uns dieses Projekt mit den Senioren überlegt, geplant und es anschließend auf die Beine gestellt. Leider hat dieses Projekt nicht so viel Interesse bei den Senioren erweckt, wie wir uns das erhofft hätten. Dennoch waren vier Senioren an dem Osterbacken dabei. Zusammen haben wir mit ihnen und unserer Lehrerin Frau Süß von 15 bis ca. 18 Uhr die Kekse gebacken und verziert. Am Ende haben wir uns gemeinsam hingesetzt, unsere Kekse gegessen und uns ausgetauscht. Wir hoffen, dass alle Beteiligten Spaß und Freude an der Aktion hatten. Wir haben dabei viel voneinander gelernt, wie zum Beispiel neue Rezepte und Backtricks. Außerdem haben wir für uns gelernt, von der Idee bis zur Ausführung ein großes Projekt zu veranstalten.
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Ergebnisse aus dem WPU Gesellschaft
In der Vorhabenwoche im Februar 2026 hatten wir die Aufgabe, ein cooles Projekt zum Thema „Wasser“ zu machen. Es sollte keine normale PowerPoint-Präsentation werden, sondern etwas, das Aufsehen erregen und etwas verändern könnte. Darum haben wir in einer Gruppe ein Video zum Thema ,,Was gehört ins Klo und was nicht?“ gedreht, das so aufgebaut ist wie die „Checker Tobi“- Videos. Als erstes haben wir uns überlegt, welche Fragen wir uns zu unserem Thema stellen und im Video beantworten wollen und wie wir es hinbekommen, dass man Spaß beim Schauen des Videos hat. Anschließend haben wir Texte formuliert, die im Video auftauchen. Wir haben innerhalb eines Vormittages aufgenommen, was wirklich großen Spaß gemacht hat. Dabei sind lustige Outtakes entstanden, ein paar davon sind auch im Video enthalten. Am Nachmittag haben Laura und und ich das Video geschnitten. Es dauerte zwar eine Weile, lohnte sich allerdings. Zu wissen, dass man den Menschen und auch der Umwelt mit so einem Projekt helfen kann, ist wirklich schön. Uns allen hat die Projektwoche viel Spaß gebracht und wir haben viel dazugelernt. Bericht: Anni (7d)
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